Professora faz “máscaras especiais” para alunos com deficiência auditiva

Agora todos os alunos da classe usam as máscaras feitas pela própria professora

Uma professora de Louisiana, nos Estados Unidos, teve uma ideia genial para ajudar os alunos com deficiência auditiva. Leslie Bailey dá aulas há mais de 16 anos. Atualmente, ela leciona para classes da pré-escola até a quarta série.

À primeira vista, o retorno das crianças para a escola, após a pandemia, parecia um grande desafio. Ainda mais para Bailey! De antemão, a professora se preocupou com a necessidade de as crianças com deficiência auditiva fazerem leitura labial.

Porém, com o uso de máscaras, isso se torna impossível. “As crianças com perda auditiva, incluindo surdas ou com alguma deficiência, podem ter dificuldades para entender a língua de sinais. Caso não conseguirem ler os lábios”, afirmou Bailey, ao Good Morning America.

Dessa forma, a professora começou a pensar em alternativas para cada aluno. Assim, a solução foi criar máscaras que utilizam vinil transparente na altura da boca. Apesar de simples, a ideia mudou a vida dos pequenos!

Sozinha, Bailey cortou, costurou e produziu mais de 60 máscaras. Além disso, a professora distribuiu as peças para as crianças e alguns colegas de trabalho.

“Todos os educadores do país estão indo além. Em outras palavras, revivendo e repensando a educação nesse ano. A intenção das máscaras não é apenas para pessoas com deficiência na audição. É, por exemplo, para um professor da primeira série que ensina fonética. Você quer que eles vejam seus lábios para aprender, mas não quer tirar a máscara”, explicou Bailey.

O sucesso foi tanto, que outras escolas entraram em contato com a professora querendo saber mais sobre a ideia. Com alguns ajudantes, Bailey conseguiu enviar 70 peças para uma cidade que fica do outro lado do país. “Na minha casa, vivemos e respiramos máscaras. Ver as crianças sorrirem, bem como não ter seus rostos cobertos, definitivamente, foi um bônus também”, afirmou.

“Quando peguei minha filha na escola, ela tinha o maior sorriso no rosto. Se o professor estivesse ‘mascarado’, seria muito diferente para ela entender o que está acontecendo na sala de aula. A leitura labial é muito importante para ela”, disse Baleigh Berry, mãe de uma aluna de 9 anos que é parcialmente surda.